STEM x SCM再次與大家見面!我們與本地多間院校及團體攜手合作,為你帶來一系列與STEM相關的精采活動。各合作伙伴的展覽及講座將與你分享他們的探究成果及應用,工作坊更結合跨學科學習、創意和解難技巧,讓你瞭解製作機械人的基本知識和動手製作岩石及礦物盒。
今年的香港花卉展覽將以嶄新的模式舉行。為配合這項活動,香港科學館特別在常設展覽廳內舉行「花花世界感官遊」展覽,讓大家利用五感去探索繽紛的花花世界。為甚麼一些花朵上會有隱藏圖案?花朵如何保護自己?植物會發出聲音嗎?我們如何延長鮮花的壽命?我們如何應用花香在日常生活中?展覽將透過多組互動展品一一為大家解答。除了互動展品,還會展示一些有趣的植物,歡迎大家在展覽期間到場參觀,利用五感去探索花卉和大自然的奧秘。
香港海洋公園於2020年到2021年期間以「金裳鳳蝶、綠海龜及鹿角珊瑚」三種本港受保護的物種為題,以科技、藝術及可持續性為切入點,舉辦了一個全新的環境教育活動-「海洋公園Chill級保育計劃」。此計劃涵蓋了一系列的「STEAM」比賽及自然生態教育活動,誠邀近百間本地中學及大學青年參與,透過獨特的體驗活動,融合跨學科元素,實踐自主學習,讓青少年以創新的方式結合科技共同參與、策劃及推廣本地保育工作。
適逄2021香港科學節,海洋公園期望透過是次講座活動,讓公眾了解本園多年來對保育行業的貢獻 (包括:蝴蝶園生境管理、綠海龜拯救行動及珊瑚復育等)及以不同例子讓公眾了解保育行業中的「高科技」應用。
適逄2021香港科學節,海洋公園期望透過是次講座活動,讓公眾了解本園多年來對保育行業的貢獻 (包括:蝴蝶園生境管理、綠海龜拯救行動及珊瑚復育等)及以不同例子讓公眾了解保育行業中的「高科技」應用。
香港山多平地少,加上季節性的大降雨量,令香港特別容易受山泥傾瀉威脅。本講座先重溫香港山泥傾瀉的歷史,再探討山泥傾瀉的成因,最後介紹斜坡安全系統內各項減低山泥傾瀉風險的措施。講座亦旨在提高市民對香港山泥傾瀉風險的認知和意識,在暴雨期間應採取的個人預防措施,以減少山泥傾瀉帶來的後果。
本活動將展出兩間小學學生的機械學習作品。
一筆畫
我們可以透過機械學習,知道你所畫的圖案能否一筆完成。試跟老師的數學方法來一次比併,看看人工智能是否更聰明!
人臉表情檢測器
同學們拍攝了很多表情的照片,用以訓練人工智能來判斷大家現時是屬於喜、怒、哀、樂哪一種心情。
一筆畫
我們可以透過機械學習,知道你所畫的圖案能否一筆完成。試跟老師的數學方法來一次比併,看看人工智能是否更聰明!
人臉表情檢測器
同學們拍攝了很多表情的照片,用以訓練人工智能來判斷大家現時是屬於喜、怒、哀、樂哪一種心情。
BBC micro:bit 創意挑戰2021是一個着重創意發揮的機械設計、組裝及編程的STEM活動,讓參加者根據設計主題發揮其無窮的創造力。透過簡單的參賽辦法,他們可以輕鬆地參與這活動,體驗機械編程科學的樂趣,藉此培育普羅大眾對科學知識的探究。是次活動將展示這場比賽中的優異作品。
自2014年起,我們研究組率先應用影像解剖在香港鯨豚擱淺調查的研究,並在2019年延伸至在本港擱淺的海龜。這種創新科技能協助研究人員進一步瞭解海洋動物的健康狀況、其生活史與及由人類活動所造成的損傷和死亡。這些資料有助評估動物健康情況,並可用以建立獨特的資料庫,以協助制定動物保育的長遠策略,以至為整個海洋生態制定保育措施與政策的生態系統指標,從而達至「海洋健康一體化」的目標。
鯨豚有很多與別不同的特質,透過牠們,我們可以預測海洋和人類健康。我們研究組在各方面多管齊下研究鯨豚的生活史和死因,例如透過影像解剖和傳統解剖了解牠們生前的故事,我們更會收集和處理擱淺鯨豚的骨骼,讓這些骨骼說出更多的故事,從而了解不同群組間的微小差異,甚至是不同個體間的異常及病變。 是次工作坊會讓參加者自備簡單的材料,在家中透過網上直播的工作坊,一起模擬處理骨骼的過程,並把骨骼重新拼砌,完成一個骨骼標本。除此以外,工作坊上亦會講解骨骼標本的重要性,如何利用骨骼標本找出鯨豚的生活史和死因,除了以多角度認識鯨豚外,更能藉此了解鯨豚在香港水域中面對的問題。各位鯨豚愛好者,切勿錯過這次機會喔!
【學習變得不一樣】 科技結合教育,讓學習旅程不再乏味。香港教育城(教城)將舉行「創新電子學習遊蹤」親子網上工作坊,讓父母與子女一同體驗嶄新的人工智能(AI)遊戲化學習資源和工具,包括以自學平台的AI語音辨識系統,增強學生英語聽說能力,以及嘗試製作具翻譯功能及圖像識別的人工智能應用程式。
參加者寓學習於遊戲的同時,亦可探索未來教育更多可能,了解人工智能、大數據等技術,如何改變下一代教育模式,提升學習效能。家長須陪同子女出席,參加者請使用可上網之桌上或手提電腦參與工作坊。
參加者寓學習於遊戲的同時,亦可探索未來教育更多可能,了解人工智能、大數據等技術,如何改變下一代教育模式,提升學習效能。家長須陪同子女出席,參加者請使用可上網之桌上或手提電腦參與工作坊。